爬藤的过程是学生成长的途径。
爬藤的话题，很多父母都感兴趣。养娃最费精力的事情是孩子升学的事情。而恰恰在这件事上我们是非常省心的。两个大的上了藤校，三儿也上了最适合自己的学校。
天下所有的父母都对自己的孩子有期待。每个父母都希望自己的孩子健康，快乐。一部分父母对孩子寄予更高的期望，除了基本的健康快乐也希望孩子将来的生活富足，事业成功。家长是孩子的第一任老师，培养孩子成为有独立的思想，好的生活习惯，与人沟通的技巧；成为懂礼貌，爱学习，有目标的人，是每个家长都为之而努力的方向。一所顶尖大学的录取条件，囊括了学生成长的方方面面，即使不被学校录取，在今后的生活与工作中，也会受益匪浅。俗话说，冰冻三尺非一日之寒，任何一个成功的背后都会有长久的积累。好运总是落在有准备的人的头上。
顶尖大学的录取包括以下几个方面：好的学习成绩，这是基本条件包括GPA，SAT以及AP考试成绩；获取奖项包括 国家以及州级；课外活动包括文体才艺；参加社区服务有公益心，具有领导才能，担任Club的重要职位有影响力；有好的推荐信，在四年里有真正了解你的老师；吸引招生官的申请文章以及有得体的面试。最后就看你的运气了。
爬藤的过程比上藤校更重要。我觉得孩子在上学求学的阶段要有个目标，有个相对高的目标。而这个目标的设定是缘于你生活的态度以及你个人的潜能。
说到态度和目标，话题有点大，可是在日常生活中，我们又面临这个问题。总有人问我你怎么让孩子自己有动力去做事，乍一听，我也说不出子寅丑末，老公更干脆，天生的。我就嘲笑他，您这基因可真够棒的！用现在时髦的词叫凡尔赛。其实他也没错，应该说基因占一定的因素，就像身体素质健康一样父母遗传是起作用的。但是后天的环境也是非常重要的，父母所作所为潜移默化，使得孩子就有样学样。当年老大并没有想爬藤，但只是申请了被录取了。后来与同事聊天，她说，你弄不好三个都能上藤校，我一听就乐了，觉得一天到晚除了上班正不知道干什么，干脆设立一个目标，把三个娃全送藤校。回到家就告诉老二以后也上藤校，他也喜欢康奈尔，喜欢那里的冰激凌。就这么定了准备去康奈尔。
老大在上高中时，也是跟着感觉走。一会儿东一会儿西的。看我们两口子悠哉游哉的（那时美国药厂正在昌盛时期）说将来像我们一样生活也不错，我们就说好啊，那就我们州立大学了，药学系第一名，还能全奖一分钱不花！一阵子又要当化工工程师，因为学校请了人讲职业规划，这人正好是化工工程师。 又过一阵儿，要当建筑师，因为教他的老师喜欢他，他也像模象样的画了很多图纸。 我还煞有介事的查找有关方面的资料。又过一阵儿，讲谁谁上了普林斯顿，那简直是超人，佩服之情油然而生，我说你也试试吧。他说他不行，最后连学校都没看。 大藤一个没看！
等录取通知来了，我们还在嘀咕上州立省钱，还是上藤校。儿子的一句话解决问题：州立谁都能去，我不去！雷人的是，后来上大学人家只选了语言学专业！
我总说有想法的孩子是好孩子。这孩子的想法又和父母的想法一致那更是父母眼里的好孩子。实际上，我们是想孩子青出于蓝而胜于蓝的。爬藤也是一个理念，就像我说支持早恋一样，并不是单纯的为了什么，而是人生的很多经历，孩子都应该试一试。藤校在东海岸是顶尖大学，当年我都搞不清是哪几个，就像不懂选学区一样，我们是不经意的，更不知道如何去做。当时老大写的作文总觉得云山雾罩的，也不知道找高人看看，连这种建议都不知道给，就觉得升大学和升中学一样的天经地义，再加上周围的朋友成天的夸老大，觉得老大能上哈佛。在升学的时候，老大说不申请提前录取，我就说多出80美金，你给妈申请一下哈佛，就算给我申请的。儿子勉强同意，说申请了。后来告诉我，申请哈佛的人SAT都是1600分，他没戏。我说早知这样你完全可以考1600分的。因为他英语满分，数学700分，中国人哪个不是数学800分？可那时我们觉得1500分很好了就没让他再考。不知我们那时是无知呢还是资讯不如现在，懵懵懂懂的歪打正着，就上了藤校。 说起来也够悬的，只申请了5所学校，其中哈佛给他延迟录取和西北把他拒了。录取他的是康奈尔，埃默里，和州立罗歌斯大学。那时他虽然学习好，但没有体育活动，课外活动只是参加了模拟法庭，最后一年做了队长。至于AP课几门我也不知道，我现在想来生三个孩子这老大就是试验品。所以有一个孩子的父母你们注意了，做得再好还是不全面，也无法达到全面，千万不要自责。
老大的经历告诉我们一个事实，即使优秀成为一种习惯，而你没有明确目标的话，很多事情也会变得很盲从。这在他上学后选专业就暴露出来了。老大上大学时刚满17岁，他选课都让我们签字。我们实际上也不管他，当他告诉我们他上语言学专业，着实让我们失望。儿啊，这专业吃不饱饭啊。20万美金学这个你不是开玩笑吧？他振振有辞我将来可以上法学院。唉，都是我们带他走南闯北惹的祸，当时会五门语言，自己不知天高地厚，要学语言学。你啥时候说要上法学院的？这不是糊弄我们吗？还好我们只是郁闷并未横加干涉，老公心里别扭，我还劝他，孩子不是还要上法学院吗？老公说他要是不上又会怎样？这藤不藤有啥用？没过一个月，儿子又来电话了，说一高年级朋友告诉他，他只选语言学太轻松了，他又选了计算机专业。这可是天大的喜讯，这回老公说还是藤校好，所有的专业都是很强的, 当你不定上哪个专业你就选好学校。是啊这藤校招人喜欢的不就是平台好吗？ 我是算计钱的，20万两个专业还是蛮合算的，尤其是康奈尔的计算机专业，含金量很高哟！这四年下来，老大每次回家小脸都是绿的，累的。现在提起来眼里还转泪花，觉得自己傻透了，那么玩命学习。在康奈尔计算机专业我老大保持将近4的GPA！学疯了!!! 到现在他给老二的忠告是，到了大学要多交朋友，交有创业头脑的朋友。老大后来想创业，找的朋友都是和他一起做作业的朋友。交流起来很累，自己也就单干了。毕业时语言专业只有六人，除了上研究生的没有一个找到正式工作的，还有一个学生3年就毕业了，在图书馆找到一份临时工。在一个毕业Party上，她的父母骄傲的不得了。计算机专业的学生就不一样了，2009年康奈尔毕业生全校在毕业典礼时就业率才20%，而计算机专业的毕业生除了深造的是100%找到工作。老大被他一直实习的公司在三年级是就给了Offer。以至于工作三年后辞职，周游列国回来，靠着康奈尔的牌子还是容易被公司收容的。
有人非要问为啥爬藤，你就从我分享的经历中体会吧！这老大上藤校是无心插柳的事，而轮到老二就有点儿醒过味来了。。。
我们家做事的理念就是做什么就吆喝什么。作为学生，你就是要好好上学，人往高处走，水往低处流，既然上大学就奔好大学去。藤校应该是自己的梦想学校的统称。爬藤这词很形象，不容易。但是有意思，有挑战。不仅是对孩子对父母也是挑战。做事情就要有目标，而且要具体。比如说，我要减肥，不如说我要在3个月内减掉10磅，我要上好大学不如说我要上XXX 大学。目标越具体越好，而且要有步骤去达到目标！在孩子的成长过程中，实际上有各种各样的目标需要达到。我们作父母的应该教孩子在日常生活中学会怎样设立目标，怎样达到目标！还有目标还要经常念叨，还有经常看见。这就要求做家长的适当提醒，买学校的纪念品放在看见的地方，时刻提醒自己。人有目标才有动力，目标太大不可及也等于白设，目标太小易达到也没意思。孩子上学过程中就是一步一步的升学，孩子自己的专业方向也不明确，那就只有爬藤了。如果孩子立志要当医生，那就奔着医学院考，如果孩子要搞政治，那就往离政治中心近的地方去。我家娃爬藤是为了升学有目标。一步一步的爬，到时间了，万一没到藤上，没关系，努力了就好！但是爬藤就要做爬藤的事情。。。下一篇我给大家分享爬藤做什么。
三涵妈妈 
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